УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета
МАОУ СОШ №9
протокол от 30.08.2021 №1
председатель пед. совета
__________________
Т.М. Щербина

Положение о школьной библиотеке
муниципального автономного бюджетного учреждения
средней общеобразовательной школы №9
I. Общие положения
1.1. Данное положение разработано в соответствии с Гражданским
кодексом РФ, Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об
образовании в Российской Федерации», Федеральным законом Российской
Федерации № 78-ФЗ «О библиотечном деле» от 29.12.1994 г., Федеральным
законом № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности от
25.07.2002 г., Федеральным законом «О защите детей от информации,
причиняющий вред их здоровью и развитию» № 436-ФЗ от 29.12.2010 г.,
Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
федерации» от 24 июля 1998 г № 124-ФЗ, соответствии с Уставом МАОУ
СОШ № 9, в соответствии с требованиями ФГОС, СанПин 2.4.2.282-10, с
учетом мнения Управляющего совета школы.
1.2. Библиотека является структурным подразделением МАОУ СОШ №
9 (далее – школа), участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях
обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное
пользование библиотечно-информационными ресурсами. Деятельность
библиотеки отражается в уставе, обеспеченность библиотеки учебными,
методическими и справочными материалами учитывается при
лицензировании образовательного учреждения.
1.3. Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии,
гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей,
гражданственности, свободного развития личности. Формирования в
школьной среде мировоззрения и духовно-нравственной атмосферы
этнокультурного взаимоуважения, основанных на принципах уважения прав
и свобод человека, стремления к межэтническому миру и согласию,
готовности к диалогу.
1.4. Библиотека доступна и бесплатна для читателей: учащихся и их
родителей, учителей и других работников школы. Удовлетворяет запросы
родителей на литературу и информацию по педагогике и образованию с
учетом имеющихся возможностей. Организация обслуживания участников
образовательного процесса производится в соответствии с правилами
техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими

требованиями.
1.5. В соответствии с федеральным законом «О противодействии
экстремистской деятельности» № 114-ФЗ от 25 июля 2002 года в школьной
библиотеке запрещено распространение, производство, хранение и
использование литературы экстремисткой направленности.
1.6. Педагог-библиотекарь ежеквартально проводит сверку
имеющихся в фондах библиотеки документов с Федеральным списком
экстремистских материалов, изымает их из оборота библиотеки, ведёт
журнал сверок фонда библиотеки с Федеральным списком экстремистских
материалов, составляет соответствующие акты
1.7. В соответствии с федеральным законом РФ от 29.12.2010 № 436 «О
защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»,
федеральным законом от 29.07.2013 №135-ФЗ «О внесении изменений в
статью 5 Федерального закона «О защите детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию». Библиотекарь (педагогбиблиотекарь) выявляет и исключает из открытого доступа отдела
обслуживания обучающихся печатные издания, соответствующие знаку
информационной продукции 16+, 18+.
1.8. Цели школьной библиотеки соотносятся с целями школы:
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их
адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и
последующего освоения профессиональных образовательных программ,
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование
здорового образа жизни.
1.9. Школа несет ответственность за доступность и качество
библиотечно-информационного обслуживания библиотеки. Организация
обслуживания участников образовательного процесса производится в
соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными,
санитарно-гигиеническими требованиями.
II. Основные задачи
Основными задачами школьной библиотеки являются:
а) обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся,
педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям)
обучающихся (далее — пользователям) — доступа к информации,
знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования
библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях:
бумажном
(книжный
фонд,
фонд
периодических
изданий);
коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
б) воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в
социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;

в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение поиску, отбору и критической оценке информации;
г) совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе
внедрения новых информационных технологий и компьютеризации
библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной
библиотечной среды.
д) защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию.
III. Основные функции
3.1. Основные функции библиотеки: образовательная, информационная и
культурная. Распространение знаний и другой информации, формирующей
библиотечно-библиографическую и информационную культуру учащихся,
участие в образовательном процессе.
3.2. Формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов в
соответствии с образовательными программами ОУ. Библиотека
комплектует универсальный фонд учебной, художественной, справочной,
научно-популярной литературы, периодических изданий для учащихся;
научно-педагогической,
методической,
справочной
литературы,
периодических изданий для педагогических работников на традиционных и
нетрадиционных носителях.
3.3. Обеспечивает защиту детей от вредной для их здоровья и развития
информации.
3.4. Ежеквартально осуществляет сверку поступающих в библиотеку
документов (на любых носителях) с Федеральным списком запрещенных
материалов экстремистского содержания. Ежемесячно проводит проверку
документов фонда на предмет выявления и изъятия из библиотечного фонда
изданий, включенных в «Федеральный список экстремистских материалов
Проделанная работа фиксируется в «Журнале сверки с «Федеральным
списком экстремистских материалов». При обнаружении запрещенных
материалов экстремистского содержания составляется акт с целью
недопущения попадания их в фонд открытого доступа. Фильтрация сети
Интернет предоставляется провайдером «Ростелеком».
3.5. Организация и ведение электронного каталога.
Обеспечивает
информирование пользователей об информационной продукции.
3.6. Осуществление дифференцированного библиотечно-информационного
обслуживания обучающихся:
-организует
информационно-библиографическое
обслуживание
обучающихся, педагогов, родителей, консультирование читателей при
поиске и выборе книг, обслуживание читателей на абонементе, в читальном
зале;
-проводит
с обучающимися занятия по основам библиотечноинформационных знаний, по воспитанию культуры и творческому чтению,
привитие навыков и умения поиска информации;

-организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и
читательской культуры личности, оказывает содействие при организации
внеурочной деятельности, организуемой в условиях реализации ФГОС НОО
и ФГОС ООО, содействует развитию критического мышления;
-ведет библиотечно-информационное обслуживание с учетом запросов
обучающихся;
-не допускает обучающихся к
Интернет-ресурсам, электронным
документам экстремистского характера.
3.6. Осуществление дифференцированного библиотечно-информационного
обслуживания педагогических работников:
- удовлетворяет запросы, связанные с обучением, воспитанием и здоровьем
детей; - содействует профессиональной компетенции, повышению
квалификации,
создание условий для их самообразования и
профессионального образования;
- организует доступ к педагогической информации на любых носителях.
3.7. Ведение необходимой документации по учету библиотечного фонда и
обслуживанию читателей в соответствии с установленным порядком.
3.8. Популяризация литературы с помощью индивидуальных, групповых,
массовых форм работы (бесед, выставок, библиографических обзоров,
обсуждений книг).
3.9. Повышение квалификации сотрудников, создание условий для их
самообразования и профессионального образования.
IV. Организация деятельности библиотеки
Школьная библиотека по своей структуре делится на абонемент, читальный
зал, отдел учебников и отдел методической литературы по предметам.
Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе
библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с учебным и
воспитательным планами школы, программами, проектами и планом работы
школьной библиотеки. В целях обеспечения модернизации библиотеки в
условиях информатизации образования и в пределах средств, выделяемых
учредителями, школа обеспечивает библиотеку:
• гарантированным финансированием комплектования библиотечноинформационных ресурсов (в смете учреждения выводится отдельно);
• необходимыми служебными и производственными помещениями в
соответствии со структурой библиотеки и нормативами по технике
безопасности эксплуатации компьютеров (отсутствие высокой влажности,
запыленности
помещения,
коррозионноактивных
примесей
или
электропроводящей пыли) и в соответствии с положениями СанПиН;
• телекоммуникационной и копировально-множительной техникой и
необходимыми программными продуктами;
• ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования
библиотеки;
• библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями. Школа

создает условия для сохранности аппаратуры, оборудования и имущества
библиотеки.
Ответственность
за
систематичность
и
качество
комплектования основного фонда библиотеки, комплектование учебного
фонда в соответствии с федеральными перечнями учебников и учебнометодических изданий, создание необходимых условий для деятельности
библиотеки несет директор школы в соответствии с уставом школы.
Режим работы школьной библиотеки определяется
педагогом-библиотекарем в соответствии с правилами внутреннего
распорядка школы.
V. Управление. Штаты.

Управление школьной библиотекой осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации и уставом школы. Общее
руководство деятельностью школьной библиотеки осуществляет директор
школы. Руководство школьной библиотекой осуществляет педагогбиблиотекарь, который несет ответственность в пределах своей
компетенции перед обществом и директором школы, обучающимися, их
родителями (иными законными представителями) за организацию и
результаты деятельности школьной библиотеки в соответствии с
функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными
требованиями, трудовым договором и уставом школы. Педагогбиблиотекарь назначается директором школы, является членом
педагогического коллектива и входит в состав педагогического совета
школы.
VI. Права и обязанности библиотеки

Работники школьной библиотеки имеют право: самостоятельно выбирать
формы, средства и методы библиотечно-информационного обслуживания
образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и
задачами, указанными в уставе школы и положении о школьной
библиотеке; проводить в установленном порядке факультативные занятия,
уроки и кружки библиотечно-библиографических знаний и
информационной культуры; рекомендовать источники комплектования
информационных ресурсов; изымать и реализовывать документы из фондов
в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда; определять в
соответствии с правилами пользования школьной библиотекой,
утвержденными директором школы, и по согласованию с родительским
комитетом или попечительским советом виды и размеры компенсации
ущерба, нанесенного пользователями библиотеки; иметь ежегодный отпуск
в соответствии с локальными нормативными актами; быть
представленными к различным формам поощрения; участвовать в
соответствии с законодательством Российской Федерации в работе
библиотечных ассоциаций или союзов. Работники библиотек обязаны:
обеспечить пользователям возможность работы с информационными
ресурсами библиотеки; информировать пользователей о видах

предоставляемых библиотекой услуг; обеспечить научную организацию
фондов и каталогов; формировать фонды в соответствии с утвержденными
федеральными перечнями учебных изданий, образовательными
программами школы, интересами, потребностями и запросами всех
перечисленных выше категорий пользователей; совершенствовать
информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание
пользователей; обеспечивать сохранность использования носителей
информации, их систематизацию, размещение и хранение; обеспечивать
режим работы школьной библиотеки; отчитываться в установленном
порядке перед директором школы; повышать квалификацию;
осуществлять меры, направленные на предупреждение распространения
литературы документов экстремистского содержания, а также литературы,
приносящей вред здоровью обучающегося
VII. Права и обязанности пользователей библиотеки
Пользователи библиотеки имеют право:
а) получать полную информацию о составе библиотечного фонда,
информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
б) пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
в) получать консультационную помощь в поиске и выборе источников
информации;
г) получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале
печатные издания и другие источники информации;
д) продлевать срок пользования документами;
е) получать тематические, фактографические, уточняющие и
библиографические справки на основе фонда библиотеки;
ж) участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;
з) пользоваться платными услугами, предоставляемыми библиотекой,
согласно уставу школы и Положению о платных услугах, утвержденному
директором школы;
и) обращаться для разрешения конфликтной ситуации к директору школы.
Пользователи школьной библиотеки обязаны:
а) соблюдать правила пользования школьной библиотекой;
б) бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать
страниц, не делать в книгах подчеркивания, пометки), иным документам на
различных носителях, оборудованию, инвентарю;
в) поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе
библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;
г) пользоваться ценными и справочными документами только в помещении
библиотеки;
д) убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при
обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки.
Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет
последний пользователь;
е) расписываться в читательском формуляре за каждый полученный

документ (исключение: обучающиеся 1—4 классов);
ж) возвращать документы в школьную библиотеку в установленные сроки;
з) заменять документы школьной библиотеки в случае их утраты или порчи
им равноценными, либо компенсировать ущерб в размере, установленном
правилами пользования школьной библиотекой;
и) полностью рассчитаться с школьной библиотекой по истечении срока
обучения или работы в школе.
Порядок пользования школьной библиотекой:
а)запись в школьную библиотеку обучающихся производится по
списочному составу класса, педагогических и иных работников школы - в
индивидуальном порядке, родителей (иных законных представителей)
обучающихся — по паспорту;
б) перерегистрация пользователей школьной библиотеки производится
ежегодно;
в) документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является
читательский формуляр;
г) читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю
документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.
Порядок пользования абонементом:
а) пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не
более двух документов одновременно;
б) максимальные сроки пользования документами: — учебники, учебные
пособия — учебный год; — научно-популярная, познавательная,
художественная литература — 14 дней; — периодические издания, издания
повышенного спроса — 7 дней;
в) пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них
отсутствует спрос со стороны других пользователей.
Порядок пользования читальным залом:
а) документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не
выдаются;
б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в
единственном экземпляре документы выдаются только для работы в
читальном зале;
Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:
а) работа с компьютером участников образовательного процесса
производится по графику, утвержденному директором школы и в
присутствии сотрудника библиотеки;
б) разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух
человек одновременно;
в) по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен
обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам
Интернета, предполагающим оплату;
г) работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарногигиеническим требованиям.